ACCÉLÉRATION DES REFORMES (2015-2025) : VERS UNE SEGMENTATION ACCRUE DES PUBLICS ÉTUDIANTS – N° 109
Article introductif Citer : Merlin, F., Rossignol-Brunet, M., Théophile, N. (2026). Accélération des réformes (2015-2025) : vers une segmentation accrue des... Lire la suite.
« PROBABLES DÉÇUS », « POSSIBLES SATISFAITS » OU « CONTRARIÉS CERTAINS » ? – N° 106
Mesure de l’orientation contrariée à l’université et différences de parcours d’études Résumé L’article s’intéresse tout d’abord à la mesure... Lire la suite.